0-3岁宝宝每月各项能力测试
0-30天的测试：1、第一次注视离眼20厘米模拟母亲脸容的黑白图画：A10秒以上B7秒以上C5秒以上D、3秒以上记分：不眨眼连续注视的秒数，每秒可记1分 以10分为及格。2、离耳15厘米摇动内装20粒黄豆的塑料瓶时：A转头眨眼(10分) B皱眉(8分) C纵鼻张口(6分)D不动(0分) 以10分合格3、大人将手突然从远处移至宝宝眼前：A转头眨眼(6分) B眨眼(5分) C不动(0分)以5分合格4、手：A双手可达胸前，可吸吮任一侧手指(6分) B单手达胸前只吸一侧手指(5分) C吸单侧拳头(3)D 双手在体侧不动(1分)以5分合格5、放笔杆入宝宝手心：---A紧握10科以一(10分) B握住5秒钟以上(7分) C握住3秒钟以上(5分) D 不握或握后马上放开(0)分以10合格6、啼哭时大人发出同样哭声：A回应性发音二次(10分) B回应声发音一次(8分) C停止啼哭等待(7分) D 仍继续啼哭(2分) 以10分合格7、大人同他讲话时：A发出喉音回答(12分) B小嘴模仿开合(10分) C停哭注视(8分)D 不理(0分) 以10分合格8、逗笑：大人用手指挠胸脯发出回应性微笑出现在：A5天前(16分) B10天前(14分) C15天前(12分) D 20天前(10分)E 满月前(8分)以12分合格(睡前脸部皱缩不经逗弄的笑不能算分)9、识把，二周后用声音、姿势、便盆作条件出现的排便及排尿：A15-20天(12分) B20-25天(10分) C25-30天(8分) D 不会(2分)以10分合格10、 10天后俯卧时：A头能抬起下巴贴床(12分) B眼睛抬起观看(10分) Ｃ头转一侧脸贴枕(8分) Ｄ头不能动埋入枕上，由大人转动(4分)以１０分合格11、扶腋站在硬板上能迈步：A10步B8步C6步 D 3步(每迈一步记1分) 以6分为合格12、俯卧时大人双手从胸部两侧将宝宝托起：A头与躯干平，下肢下垂(8分) B头与下肢均下垂(4分) 以8分合格结果分析：1、2、3题测认知能力，应得25分；4、5题测精细能力应得15分；6、7题测语言能力应得20分；8题测社交能力应得12分；9题测自理能力应得10分；10、11、12测大肌肉运动应得28分，共计可得110分，总分在90-110分之间正常， 31天-60天的测试：1、看图：A对喜欢的图画笑，对不喜欢的图画一扫而过(10分)B对所有图画表现一样(6分)C从未看过图画(0分) 以10分为及格。2、追视红球：A向左右追视达180度，头和眼同时转动(10分) B仅双眼转动，幅度小于60度(6分) C不追视双眼不动(0分) 以10分合格3、看手：A10秒以上(12分) B5秒(10分) C3秒(6分) D 不看(0分)以10分合格证4、随声转头：A母亲的声音转头观看(10分) B眼看不转头(5分) C不动(0)以10分合格5、物放入手心：A紧握放入口中(12分) B握紧达1分钟(10分) C握住马上放手(8分) D 不握掉下(0)分以10合格6、高兴时发出元音：啊、咿、哦、噢、呜A3个(10分) B2个(6分) C1个(1分) D 不发音(0分) 以10分合格7、饥饿时听到脚步声或奶瓶声：A停哭等待(10分) B哭声变小(8分) C仍大声啼哭(2分) 以10分合格8、逗笑时：A45天前笑出声音(12分) B45天后笑出声音(10分) C微笑无声(8分) D 不笑(0分)以12分合格9、用勺子喂钙剂时：A吸吮吞咽(8分) B舌头顶出(4分) C未喂(0分)以8分合格10、俯卧抬头：A下巴离床(10分) B下巴贴床(8分) Ｃ抬眼观看(４分) Ｄ脸全贴床(２分)以１０分合格11、竖抱时：A头直立不用扶持(6分)B头垂前方(4分) C头仰向后(2分) 以6分为合格12、扶腋在硬板床上自己迈步A10步(10分) B8步(8分) C6步(6分) D 4步(4分) E 不动(0分) 以4分合格结果分析：1、2、4题测认知能力，应得30分；3、5题测精细能力应得20分；6、7题测语言能力应得20分；8题测社交能力应得12分；9题测自理能力应得8分；10、11、12测大肌肉运动应得20分，共计可得110分，总分在90-110分之间正常，120分以上为优秀，70分以下为暂时落后。哪一道题在及格以下可先复习0-30天相应的题目，练好后再学习本年龄组的试题。若哪一道题在A以上，可跨过本月的练习，事先练习下一个月相应题。 61-90天的测试：1、认母：A见到母亲主动投怀(5分)B母亲离开时哭叫(4分)C对谁都一样(1分) 以5分为及格。2、追视红球：A头颈活动，上下左右环形追视(9分) B会上下追视(6分) C会左右追视(1分) 以9分合格3、看手：A互相抓握玩耍，抓脸、衣服、被子(10分) B手乱抓眼看不着(6分) C手不会抓物(0分)以10分合格4、牵铃的绳子套在某一肢体上：A知道动哪一肢体使铃打响(12分) B全身滚动使铃响(10分) C不会牵绳弄不出声音(0分)以12分合格5、会发长元音或双元音：A3个(9分) B2个(6分) C1个(1分) 以9分合格6、大人讲话时：A大声叫答话(12分) B小声答话(10分) C笑而不答(8分) D 毫无表示(0分)以10分合格7、常常笑：A见熟人笑，对镜子笑(10分) B见人就笑(8分) C人逗才笑(6分) D 很少笑(4分)以10分合格8、识把：A会做表示白天少湿床铺(10分) B偶然成功一次(6分) C常用尿不湿，不把(0分)以10分合格9、翻身90度：A仰卧转侧卧(12分) B俯卧转侧卧(10分) C侧卧转仰卧(8分) D 侧卧转俯卧(6分)以10分合格10、俯卧抬头：A抬起半胸用肘支撑(10分) B抬头下巴离床(8分) C眼睛往前看，下巴贴床(6分)以10分合格11、俯卧：大人双手从两侧托胸并举起宝宝：A头躯干和髋部成直线，膝屈成游泳状(10分) B头躯干成直线，下肢下垂(6分) C头及下肢均下垂(2分)以10分合格12、扶腋站在硬板上迈步：A5步(6分) B4步(5分) C3步(4分) D 1步(2分)以5分合格总分在90-110分之间正常。 91-120天的测试：1、追视滚轴：A从桌子一头看到另一头(10分) B追视到桌子中央(5分) C不追着看(0分) 以10分合格2、在白纸上放1粒红色小丸：A马上发现(10分) B大人用手指着才能看到(8分) C未看到(3分) 以10分合格3、听胎教音乐：A微笑而入睡(10分) B微笑(8分) C听到胎教时呼过的名字转头观看(3分) D 无表情(2分)以10分合格4、认人：A对父、母、照料人皆投怀(12分) B对父母均投怀(8分) C对生人注视，无亲热表情(加5分) 以12分合格5、吊球：A会用手拍击横吊在胸前的小球(10分) B试击不中(8分) C只看手不动(4分) 以10分合格6、模仿大人唇形发出的辅音：A3个(15分) B2个(10分) C1个(5分) 以10分合格7、大人蒙脸玩藏猫时：A笑且动手拉布(6分) B笑不动手(3分) C无表情(0分)以6分合格8、晚上睡眠时间延长：A晚上能睡5-6个小时，白天觉醒时间增加(8分) B大晚上能睡4小时(6分) C晚上能睡3小时(4分) 以8分合格9、用勺子喂：A张口舔食(4分) B噘嘴吸吮(0分) 以4分合格10、俯卧时：A用手撑胸(10分) B用肘撑胸(8分) C只能抬头(0分) 以10分合格11、仰卧抬腿时：A踢打吊球(10分) B会踢但不中(8分) C裹住不能活动(0分) 以10分合格12、仰卧大人说“坐起”：A双手拉坐时头伸直(10分) B拉从头向前倾(8分) C拉坐时头向后仰(4分) 以10分合格结果分析：1、2、3、4题测认知能力，应得42分；5题测精细动作，应得10分；6题测社交能力，应得6分；8、9题测自理能力，应得12分；10、11、12题测大肌肉运动，应得30分，共计可得110分，总分在90-110分为正常。 121-150天的测试：1、听到物名时：A眼睛找到目标(10分) B眼看大人的手(8分) C眼看大人的脸(6分) D乱看(2分)以10分合格(在121-145天内以8分为合格)2、听到金属着地的声音：A用目光看地面寻找(10分) B眼睛乱找(8分) C不找(2分) 以10分合格3、够吊球：A单手够取(10分) B双手抱取(8分) C击中但够不着(6分) D 不够取(0分)以10分合格4、仰卧时自由抬腿：A手能抓足(10分) B手够不着足(8分) C不抬腿(4分) 以10分合格5、发双辅音爸爸、妈妈、打打等：A3个(15分) B2个(10分) C1个(5分) 以10分合格6、喜欢玩藏猫：A自己蒙脸逗大人笑(12分) B大人蒙脸孩子去拉开会笑(10分) C不会拉开，自己也不蒙脸，少笑(4分) 以12分合格(140天前10分为合格)7、吃奶时：A双手抱奶瓶(或抱乳房)(4分) B不动手(0分)以4分合格8、吃奶时：A自己将奶嘴放入口中(或自己寻找乳头)(4分) B大人放入口中(2分)以4分合格9、翻身：A从俯卧翻到仰卧或从仰卧翻到俯卧翻180度(10分) B从侧卧转到俯卧或仰卧90度(5分) 以10分合格10、挟腋蹦跳：A双腿能短时伸直负重(10分) B双腿屈曲不能伸直负重(4分) 以10分合格11、靠垫扶坐：A头能伸直(10分) B头向前倾(8分) C头向后仰(6分) 以10分合格12、仰卧拉坐时：A双腿伸直能站起来(10分) B头向前倾只能坐起(8分) C头后仰靠人拉起(2分) 以10分合格结果分析：1、2题测认知能力，应得20分；3、4题测精细动作，应得20分；5题测语言能力，应得10分；6题测社交能力，应得12分；7、8题测自理能力，应得8分；9、10、11、12题测大肌肉运动应得40分，共计可得110分，总分在90-110正常。 151-180天的测试：1、听到大人说物名时：A用手指物的方向2种(16分) B用眼看物的方向2种(10分) C眼看1种(5分) D 不看(0分)以10分合格2、握物：A两手分别各拿一物(10分) B用拇指与食、中、无名指相对握物(5分) C5个手指同方向大把抓握(3分) 以10分合格3、传手：A握物时能传手(10分) B扔掉手中之物再取一物(6分)以10分合格(170天前以6分为合格)4、仰卧时：A手抓到足，将足趾放入口中啃咬(10分) B手在体侧抓到足(8分) C手抓不到足(2分) 以10分合格5、发双辅音，如妈妈、爸爸、拿拿、打打等，能理解其意义，但不是去称呼大人：A3个(10分) B2个(7分) C1个(5分) 以10分合格6、大人背儿歌时：A会做一种动作(10分) B只笑不动(5分) C不笑也不会做动作(0分) 以10分合格7、照镜子时笑，同它说话，用手去摸，同它碰头：A4种(15分) B3种(12分) C2种(6分) D 1种(3分) 以10分合格8、躲避生人：A将身体藏在母亲身后或躲在怀中(8分) B注视(6分) C完全不避生人(4分) 以8分合格9、吃固体食物：A自己拿饼干吃，并咀嚼(8分) B含着慢慢下咽(4分) C不吃硬食物(0分) 以8分合格10、大小便前：A出声表示(8分) B用动作表示(6分) C不表示(2分) 以8分合格11、俯卧托胸：A头、躯干、下肢完全持平(10分) B下肢膝屈(8分) C下肢下垂(2分) 以10分合格12、俯卧时上身抬起腹部贴床：A在床上打转360度(6分) B打转180度(4分) C打转90度(2分) D 完全不转(0分) 以6分合格结果分析：1题测认知能力，应得10分；2、3、4题测精细活动，应得30分；5、6题测语言能力，应得20；7、8题测社交能力，应得20分；9、10题测自理能力，应得14分；11、12题测大肌肉运动能力，应得16分，共计可得110分，总分在90-110为正常。 181-210天的测试：1、拿走正在玩的玩具：A尖叫乱动表示反抗(10分) B啼哭反抗(8分) C不觉察(0分)以10分合格2、听到大人说物名会用手比或用眼看物的方向：A4种(16分) B3种(12分) C2种(8分) D 1种(4分) 以10分合格3、两手各握一物：A对敲(10分) B会用一手各握一物(8分) C双手抱紧一物放手掉下(6分) D 不握物(0分)以10分合格4、拨弄小丸：A一把抓住(12分) B用手撑拨弄(10分) C注视不摸(2分) 以10分合格5、懂大人说“不许”：A停止原来动作(10分) B笑仍继续干(6分) C无反应(2分) 以10分合格6、会用手势表示语言，如再见、谢谢、点头、摆手等：A3种(15分) B2种(10分) C1种(5分) D 不会(0分)以10分合格7、懂得大人表扬和批评：A语言(8分) B表情(6分) C语言加上表情(4分) D 不懂(0分) 以8分合格8、记得离开7-10天的熟人：A再见时表示亲热投怀(8分) B对人笑(6分) C四肢舞动(4分) D 注视(2分)以8分合格9、大人托杯：A自己双手捧杯喝水(6分) B完全由大人拿杯能喝水(4分) C只会用奶瓶不会用杯(2分) 以4分合格10、大小便前：A有声音表示(10分) B能用动作表示(8分) C由大人定时把，自己不表示(4分) D 用一次性尿布(2分) 以8分合格11、翻滚：A连续翻360度打几个滚(10分) B能翻360度一次(8分) C翻身180度(4分) D 翻90度(0分) 以10分合格12、坐稳：A双手自由活动(12分) B双手在前面支撑(10分) C身体向前倾斜倒下(8分) D 靠坐(4分)以10分合格结果分析：1、2题测认知能力，应得22分；3、4题测精细活动，应得20分；5、6题测语言能力，应得20；7、8题测社交能力，应得16分；9、10题测自理能力，应得12分；11、12题测大肌肉运动能力，应得20分，共计可得110分，总分在90-110为正常。 211-240天的测试：1、学认第一个身体部位(手、耳、鼻及其他部位)：A听声会伸手去比(12分) B听声有动作表示(挤眼、纵鼻、噘嘴等)(10分) C眼看(6分) D 不会(0分)以10分合格2、寻找藏起之物：A盖住大半露出一点的玩具(8分) B露出一半(6分) C露出一大半(4分) D 眼看手不去拿(2分) 以8分合格3、按吩咐把玩具给爸爸、妈妈、奶奶：A3人(15分) B2人(10分) C1人(5分) D 不会(0分)以10分合格4、用食指抠洞、转盘、按键、探入瓶中取物：A4种(12分) B3种(10分) C2种(8分) D 1种(4分)以10分合格5、弄响玩具：A捏响(8分) B摇响(5分) C踢呼(3分) D 不响(0分)以5分合格6、做动作表示语言“再见”、“谢谢”、“您好”等：A3种(10分) B2种(7分) C1种(5分) D 不会(0分)以10分合格7、知道大人的事情：A高兴、悲伤、生气三种(10分) B高兴、生气二种(8分) C1种(5分) D 不会(0分)以10分合格8、看到亲人：A展开双手要抱(5分) B大声呼叫(4分) C手足乱动着急(3分) D 无表示(0分) 以5分合格9、便前：A出声表示(10分) B动作表示(8分) C不表示(0分) D 学会坐盆(加2分)以10分合格10、学坐或匍行：A自己扶物站起(10分) B叫唤让人帮助站起叫唤让人帮助站起(8分) C不站起(0分) 以10分合格11、手腹匍行：A用手巾吊起腹部可用手膝爬行(12分) B手腹向后匍行(10分) C打转不匍行(4分) 以12分合格12、俯卧时：A自己坐起来(10分) B扶物翻至仰卧再扶物坐起(8分) C要大人扶住坐起(6分)以10分合格结果分析：1、2、3题测认知能力，应得28分；4、5题测精细活动，应得15分；6题测语言能力，应得10；7、8题测社交能力，应得15分；9题测自理能力，应得10分；10、11、12题测大肌肉运动能力，应得32分，共计可得110分，总分在90-110为正常。 241-270天的测试：1、按大人吩咐拿玩具：A5种(15分) B4种(12分) C3种(9分) D 2种(6分)以12分合格2、认识身体部位：A3处(12分) B2处(8分) C1处(4分) D 不会(0分) 以8分合格3、揭纸取到玩具：A揭开再盖上玩(7分) B揭开取到玩具(5分) C找不到(0分) D 不会(0分)以5分合格4、用食指按电视、录音机、电灯、收音机等开关：A5种(14分) B4种(12分) C3种(10分) D 2种(8分) D 1种(4分)以10分合格5、称呼：A风父叫爸见母叫妈(15分) B叫爸妈中一人(10分) C无人时乱叫(5分)以10分合格6、用姿势表示：再见、谢谢、鼓掌、亲亲、虫虫飞、蝴蝶飞及其他：A5种(15分) B4种(12分) C3种(9分) D 2种(6分) E 1种(3分)以12分合格7、会给娃娃服务：A盖被(5分) B拍他睡觉(3分) C抱娃娃哄他勿哭(2分) D 不喜欢他，扔掉或摔他(1分)以5分合格8、懂得害羞：A当别人谈到自己时藏到母亲身后(8分) B躲到母亲怀中(5分) C不理会别人谈话(0分)以8分合格9、会拿勺子：A凹面向上盛到食物(10分) B凸面向上盛不到食物(5分) C不拿勺子乱搅不盛食物(2分)以10分合格10、大人帮助穿衣服时：A会伸手和头配合(10分) B会伸手(5分) C不配合(0分) 以10分合格11、学爬：A手膝爬行(10分) B手腹匍行(5分) C俯卧打转(3分) E 俯卧不动(0分) 以10分合格12、扶物站立：A横行跨步(10分) B扶站不稳(5分) C不能从爬行扶起站立(2分)以10分合格结果分析：1、2题测认知能力，应得20分；3、4题测精细活动，应得15分；5、6题测语言能力，应得22；7、8题测社交能力，应得13分；9、10题测自理能力，应得20分； 11、12题测大肌肉运动能力，应得20分，共计可得110分，总分在90-110为正常。 271-300天的测试：1、认识新的身体部位：A大拇哥和小咪咪(或者两处新部位)(10分) B认识大拇哥(或者1个新的部位)(5分) C认识手指如食指(或另一个新的身体部位)(5分) D 不认识新部位(0分)以10分合格2、拉绳取物：A拉绳取环或取到玩具(10分) B直接去够取环或玩具(5分) C无目的乱抓(2分) 以5分合格3、捏取葡萄干或爆米花：A食指或拇指摄取(10分) B大把抓(5分) C用手掌拨弄(3分) D 不理会不抓取(0分)以10分合格4、在1分钟之内把小球放入瓶中：A4个(12分) B3个(9分) C2个(6分) D 1个(3分)以9分合格5、有意识地称呼亲人：A爸爸妈妈(10分) B爸妈中的任一人(5分) C无人时乱叫(2分)以10分合格6、用姿势表示语言：再见、谢谢、您好、握手、鼓掌、碰头、亲亲、虫虫飞、鸟飞、挤眼睛、咂嘴：A7种(15分) B5种(12分) C3种(9分) D 2种(6分) E 1种(3分)以12分合格7、喜欢小朋友，同人打招呼：招手、点头、笑、摇身体、跺脚、尖叫等：A3种(9分) B2种(6分) C1种(3分) D 不理(0分)以9分合格8、捧杯喝水：A不用大人扶持略有洒漏(9分) B要大人扶持(5分) C不会别用杯(0分)以9分合格9、穿衣：A自己把胳臂伸入袖内双侧(6分) B自己会伸入一侧(4分) C大人拿胳臂放入袖内(2分)以6分合格10、爬行：A手足快爬(10分) B手膝慢爬(8分) C腹部靠床匍行(6分)D 俯卧打转(3分) 以10分合格11、扶站时：A能蹲下捡物(10分) B蹲下但捡不着(8分) C不敢蹲下(3分) 以10分合格12、学走：A一手牵着走(12分) B双手牵着走(10分) C学步车内走(8分) D 扶物摸跨(6分)以10分合格结果分析：1、2题测认知能力，应得15分；3、4题测精细活动，应得19分；5、6题测语言能力，应得22；7题测社交能力，应得9分；8、9题测自理能力，应得15分； 10、11、12题测大肌肉运动能力，应得30分，共计可得110分，总分在90-110为正常。301~330天的测试1、按吩咐捡出图片，书页或字卡：A、4张(12分)B、3张(10分)C、2张(7分) D、1张(4分)2、放上杯盖：A、放正(5分)B、放歪(3分)C、乱放(0分)以5分为合格3、用手解开纸包取食物：A、手指打开(10分) B、撕开(5分)C、要大人打开(0分)以10分为合格4、从大瓶中取糖果：A、食指抠出(10分) B、倒出(8分)C、抠取1个形块(3分) D、让大人拿取(0分)以10分为合格5、从形板中：A、 抠出3个形块(9分)B、抠取两个形块(6分)C、抠取1个形块(3分)D、放入圆形(12分)以上9分为合格6、回答“你几岁啦？”(10分)A、竖起食指表示“我1岁”(10分)B、乱竖指头表示(8分)C、不表示(0分)以10为合格 7、称呼大人：A、4人(18分) B、3人(15分) C、2人(10分)D、1人(5分) E、不会(0分)以上10为合格8、依恋大人：A、母亲或照料人抱别人的孩子时拉扯着要抱自己(12分) B、靠在母亲或照料人身边不离开(10分) C、靠到父亲或其他亲人身边(8分) D、母亲离开时不在乎(4分)以12分为合格9、穿裤子：A、自己伸腿裤管内(9分) B、大人握腿放入裤内(3分) C、不肯穿裤子(0分)以9分为合格10、脱鞋袜：A、自己用脚蹬去鞋袜(10分) B、蹬去鞋子(0分) 以10分为合格11、学走：A、在大人之间放手走1~2步(15分) B、自己扶家具来回走(8分) C、大人一手牵着走(8分) D、在学步车内走(2分)以10分为合格12、上高：A、自己用手足爬上被垛或台阶(5分) B、大人牵着上一级台阶(3分) C、不敢上高(0分)以5分为合格结果分析：1题测认知能力，应得10分；2、3、4、5题测精细动作，应得34分；6、7、题测语言能力，应得20分；8题测社交能力，应得12分；9、10题测自理能力，应得19分；11、12题测大肌肉活动能力，应得15分，共计可得110分。90~110分为正常范围。 331~365天的测试1、认识身体部位； A、6处(12分) B、5处(10分) C、4处(8分) D、3处(6分) E、2处(4分)以10分为合格2、指图：动物、水果、用品、车辆等图；A、8幅(14分) B、6幅(12分) C、4幅(8分) D、2幅(4分) E、1幅(2分)以12分为合格3、配大小瓶盖： A、正确配上大小瓶盖(10分) B、正确配上1个(5分) C、配1个放歪(3分) D未配上(0分)以10分为合格4、蜡笔画： A、乱涂纸上有痕(10分) B、扎上小点(5分) C、空中乱画(3分) D、不会握笔(0分)以10分为合格5、一分钟内投入小丸入瓶中：A、6个(12分)B、5个(10分) C、4个(8分) D、3个(6分) C、摇不动(0分)以10分为合格6、模仿拿着细线使蜡丸摇晃：A、摇成圆圈(9分) B、前后晃荡(5分)C、摇不动(0分)以9分为合格7、模仿动物叫：猫、狗、羊、鸭、牛、虎：A、6个(12分)B、5个(10分) C、4个(8分) D、3个(6分) E、2个(4分)以10分为合格8、用用动作表演一首儿歌：A、动作4种(12分) B、动作3种(9分) C、动作2种(6分) D、动作1种(3分)以12分为合格9、会用勺A、盛饭送入嘴里1~2~勺(5分) B、盛上饭，但未送到嘴里(4分)C、凸面向上盛不到东西(2分)D、乱搅不盛物(0分)以5分为合格10、戴帽：A、 放头顶上拉正(8分)B、放稳(6分) C、放不稳掉下(4分) 不会(0分)B、以上分为合格11、学站： A、不扶物站稳3秒(9分) B、扶物站稳(5分) C、牵着站(3分)以9分为合格12、会走：A、自己走10步(15分)B、自己走5步(12分) C、自己走1~2步(9分)D、牵着走(6分)C以9分为合格结果分析1、2题测认知能力，应得22分；3、4、5、6题测精细动作，应得39分；7题测语言能力，应得10分；8题测社交能力，应得10分；9、10题测自理能力，应得11分；11、12题测大肌肉活动，应得18分，共计应得110分，90~110分为正常范围。 13~14个月的测试1、从杂色积木和珠子之中挑出红色的积木和红色的珠子；A、出两种(10分) B、挑出一种(5分) C、不会(0分)以10分为合格2、将环套入棍子上：A、套入5个(10分) B、套入4个(8分)C、套入3个(6分)套入时会说：A、2个(10分) B、1个(5分) 以10分为合格3、正着看书，从头起，翻开，翻页，合上：A、做对4种(12分) B、对3种(9分) C、对2种D、对1种(3分)E、会翻页(记15分)以9分为合格4、用积木搭高楼：A、搭两块(8分) B、搭一块(4分)C、将积木放回盒内(每块1分)以10分为合格5、用棍子够取远处玩具：A、能够取着(9分) B、推得更远(6分) 以9分为合格6、别人叫自己名字： A、会走过来(8分) B、转头看不走动(4分)以8分为合格7、称呼家人： A、5人(15分) B、4人(12分) C、3人(9分)D、2人(6分)以12分为合格8、哄娃娃勿哭，喂他吃饭(奶)，盖好睡觉：A、3样(10分)B、2样(7分) C、1样(3分) 以10分为合格9、用手能力：A、会用食指拇指摄取食物(4分) B、大把抓(2分)以4分为合格10、自己走稳：A、10步(12分)B、5步(10分)证 C、3步(4分)以10分为合格11、扶栏上小滑梯，双足踏1台阶，扶住坐下，扶拦滑下：A、三项(10分)B、两项(7分)C、1项(3分) 以10分为合格12、蹬上板凳，爬上椅子，再上桌子，取到玩具：A、做到4项(8分) B、做到3项(6分)C、做到2项(4分) D、做到1项(2分)以6分为合格结果分析 1、2题测定认知能力，应得20分；3、4、5题测手灵巧，应得28分，6、7题测定语言能力，应得20分；8题测社交能力，应得10分；9题测定自理能力，应得4分；10、11、12测运动能力，应得28分，共计可得110分。90~110分为正常范围。 15~16个月的测试1、配上认识的水果或动物图片：A、6对(12分) B、5对(10分) C、4对(8分) D、3对(6分)以8分为合格2、指出身体部位：A、9处(18分) B、7处(14分) C、5处(10分)D、3处(6分)以10分为合格3、背数到：A、10(14分)B、5(10分) C、3(7分) D、2(5分)会拿：A、2个(5分)B、1个(3分) C、不会(0分) 二项相加以10分为合格4、按吩咐从形板或积木找出圆形，方形，三角形：A、3个(15分) B、2个(10分)C、1个(5分)以10分为合格5、拿书顺着看，从头起翻书，每次2~3页，每次1页：A、做对4项(10分) B、做对3项(8分)C、做对2项(4分) D、做对1项(2 分)以8分为合格6、搭积木搭高楼或排火车：A、共搭4块(12分) B、搭3块(10分)C、2块(8分) D、1块(4分)以10分为合格7、准确将三个形块放入三形板的相应穴内；A、3块(12分) B、2块(8分)C、1块(4分)以8分为合格8、说出自己的小名：A、会(5分) B、4种(8分) C、3种(6分) D、2种(4分)以8分为合格用单音说物名：A、5种(10分) B、4种(8分) C、3种(6分) D、2种(4分)二项相加以10分为合格9、背儿歌：A、背头两句(11分) B、全首押韵的字(9分) C、背头一句(5分)D、背井离乡~2个押韵的字(3分)以9分为合格10、从胡同口：A、找到自己的家门口(10分) B、找到自己的门号或楼门口(8分)C、走到门口不敢认门(4个) 以10分为合格11、会用小勺自己吃A、全顿饭(12分)B、半顿饭(10分)C、完全由大人喂(2分)D、跑来跑去追着喂(0分)以7分为合格12、上楼梯：A、 自己扶栏上，两脚交替上台阶(10分)B、大人牵一手上，双足踏一阶(7分)C、抱着上楼梯(0分)结果分析：1、2、3、4题测认知能力，应得38分；5、6、7题测手的精巧，应得26分；8、9题测语言能力，应得19分；10题测社交能力，应得10分。11题测自理能力，应得10分；12题测运动能力，应得7分。共计可得110分，90~110分为正常范围。 17~18个月的测试1、认识几种交通工具：汽车、马车、自行车、飞机、火车、轮船等：A、6种(12分) B、5种(10分) C、4种(8分) D、3种(6分)E、2种(4分)(7种以上每种递增1分)以10分为合格2、认颜色：红、黑、白、黄等：A、3种(15分) B、2种(10分) C、1种(5分)(3种以上每种递增3分)以10分为合格3、认数字或汉字：A、3个(15分) B、2个(9分) C、1个(5分)(4个以上每个数分，5个以上每个2分，10个以上每个别1分递增)以9分为合格4、认识家庭照片中的亲人：A、6人(14分) B、4人(12分) C、3人(9分) D、2人(6分)E、1人(3分)(6人以上每人增国2分)以12分为合格5、拿蜡笔画长线，为鱼点眼睛，会画圆(封闭的曲线)：A、三项(15分)B、2项(10分) C、对1项(5分)以10分为合格6、说出自己“1岁”伸食指表示：A、会说(6分) B、伸指(3分)以6分为合格7、背儿歌： A、全首(15分)B、背两句(10分)C、背押韵字(6分)(每首儿歌递增5分)以10分为合格8、替大人拿东西，如拖鞋、板凳、日用品：A、拿对4种(10分) B、3种(8分)C、2种(4分) D、1种(2分)(五种以上每种递增2分)以10分为合格9、自己端杯喝小洒；A、自己端杯(5分)B、大人端杯(3分) C、用奶瓶(0分) 以5分为合格10自己会去坐盆：A、 白天不湿裤子(12分) B、偶湿裤子(9分) C、每次要大人提醒(6分)D、要人把(0分)以9分为合格11、跑步：A、自己渐慢停止(12分)B、扶人扶物停止(10分) C、大人牵着跑步(5分) D、不敢跑(记0分)(跑得快增加3分)以9分为合格12、踢球：A、不必扶物或扶人(9分)B、扶人扶物才踢球(6分) C、牵手踢球(3分)(跑步踢球增加3 分)以9分为合格结果分析：1、2、3、4题测认知能力，应得41分；5题测手的技巧，应得10分；6、7题测语言能力，应得16分；8题测社交能力应得10分；9、10题测自理能力，应得14分；11、12题测运动能力，应得19分，共可得110分。90~110分为正常范围。 19~20个月的测试1、9~10张物名相同的图片当中，找出哪几张完全相同：A、3对(10分) B、2对(6分) C、1对(3分) 以10分为合格2、当着宝宝把娃娃藏在第一个地方，再取出来藏到第二个地方，看宝宝能否找出：A、马上找出(9分) B、到第一个地方寻找(6分) C、乱找(0分)以9分为合格3、说出物品用途：肥皂、碗、勺子、剪刀、钥匙、鞋、笔、娃娃、枕头、梳子：A、对6种(16分)B、5种(14分)C、4种(12分)D、3种(9分)以12分为合格4、用积木搭高楼：A、10块(10分) B、8块(8分) C、6块(6分) D、4块(4分)E、积木搭桥(加4分)以10分为合格5、穿珠子：A、穿上2颗(12分)B、穿上1颗(9分) C、穿入别针后(6分)D、穿上套环(3分)(2颗以上每颗加3分)以9分为合格6、指着宝宝的衣服问“这是文文的吧？”回答： A、“我的”(10分)B、“宝宝(名字)的”(8分) C、拍拍自己(4分) D、点点头(2分)以10分为合格7、背诵儿歌：A、背诵全首(10分) B、背前两句(8分)C、背押韵的字(4分)D、不会(0分)以10分为合格8、同小朋友在一起时；A、有笑容喜欢同小朋友在一起(12分) B、动手抢别人的玩具(10分)C、躲开别人自己玩(8分)D、在母亲身边不与别人接近(4分)以12分为合格9、会做家务：抹桌子、拿东西、掸土、把东西放好、扫地：A、4种(12分) B、3种(9分)C、2种(6分) D、1种(3分)以9分为合格10、擦鼻涕：A、己会用手绢擦完放好(5分) B、自己会用手纸用完扔掉(4分)C、擦衣服上(2分)D、擦玩具或家具上(1分)以5分为合格11、脱衣服：A、脱去已脱一袖的上衣(9分)B、拉下松紧带裤子(8分)C、扒开开裆裤子(7 分)D、能伸手爷头让大脱(2分)以9分为合格12、倒退着走： A、7步(7分)B、5步(5分)C、3步(3分) D、2步(2分)以5分为合格结果分析： 1、2、3题测认知能力，应得31分；4、5题测手的技巧，应得19分；6、7题测语言自理能力，应得14分；11、12题测运动能力，应得14分。共计可得110分，90~110分为正常范围。 21~22个月的测试1、分清楚5个手指头和手心手背：A、7处正确(12分) B、5处正确(10分)C、4处正确(8分)D、3处正确(6分)E、2处正确(4分)以10分为合格2、说出水果名称：A、6种(12分) B、5种(10分) C、4种(8分) D、3种(6分)以10分为合格3、会写数字1(道道)2(鸭子)3(耳朵)汉字(横道一、二、三、八人大等)：A、3个(12分) B、2个(10分)C、1个(6个) D、1个写得不像(4分)以10分为合格4、会把瓶中的水倒入碗内：A、不洒漏(6分)B、小洒漏(5分) C、洒一半(3分) D、全洒(0分)以5分为合格5、说出自己的姓各名，妈妈的姓名，自己的小名：A、对三种(12分)B、对两种(10分) C、对1种(6分)以10分为合格6、背儿歌： A、2产(12分) B、1首背完整(10分) C、1首不完整(8分) D、背押韵的字(4分)以10分为合格。7、问“这是谁的鞋？”答： A、“我的”(１０分) B、宝宝(小名)的(8分)C、拍自己(4分) 以10分为合格8、知道故事中谁是好人谁是坏人： A、讲对两种(12分) B、讲对1种(10分)C、会指图中的好人和坏人(8分) D、乱指(4分)以12分为合格9、穿上袜子(不拉后跟)空上鞋(不分左右)； A、两种(10分)B、1种(5分)会拉袜子后跟(加5分)会分清鞋的左右(又加5分)以10分为合格10、会脱松紧带裤子坐便盆：A、及时脱下(10分)B、会扒裤裆(8分) C、不及时脱下(6分)D、叫大人帮助(4分)以8分为合格11、单脚独立：A、3秒(6分)B、2秒(5分) C、3步(8分) D、要扶物扶人(2分)以5分为合格12、用足尖走：A、10步(12分) B、5步(10分) C、3步(8分) D、2步(4分)以10分为合格结果分析：1、2题渑认知能力，应得20分：3、4题测手的灵巧，应得15分；5、6、7题测语言能力，应得30分；8题测社交能力，应得12分；9、10题测自理能力，应得18分；11、12题测运动能力，应得15分，共计可得110分，总分90~110分为正常范围。 23~24个月的测试1、背数到：A、30(8分)B、20(7分) C、15(6分) D、10(5分) E、5(4分)点数到：A、10(10分)B、7(7分)C、5(6分)D、(5分) E、2(4分)二项相加算总分，背数往上每加10递增1分，点数往上每加1递增1分以10分为合格2、说出图书或图画中人物的职业和称呼： A、4人(12分) B、3人(9分)C、2人(6分)D、1人(3分)(5种以上每人递增2分)以9分为合格3、用颜色形容常用的东西：A、4种(12分)B、3种(10分) C、2种(7分) D、1种(4分)(5种以上每种递增3分)以10分为合格4、学画：A、模仿画圆形(封口曲线)(10分) B、开口曲线(6分)C、横线(6分)D、竖线(4分)(画由圆形衍变的图画如太阳、苹果、梨等，每个2分)以10分为合格5、按顺序套入套盒内： A、8个(8分) B、6个(6分)C、4个(4分)D、2个(2分)(倒扣砌塔，每个另加1分)以8分为合格6、在布由、巾下放形块，用手在布上摸猜如圆形、正方形、三角形、长方形及其他形块：A、4个(12分) B、3个(9分)C、2个(6分)D、1个(3分)(4个以上每个增加3分)以9分为合格7、说清楚大人姓名父母爷奶姨叔等： A、4人(14分) B、3个(12分)C、2人(10分)D、1人(5分)(每个递增3分)以10分为合格8、会唱一首歌： A、大致会唱，可以辨认是什么歌(10分) B、不能辨认是什么歌(5分)C、不会唱(0分)以10分为合格9、喜欢躲藏让人寻找(门后、柜子后、桌下、床下等)；A、3处不同地方(8分) B、2处不同地方(6分)C、总是一个地方(4分)以6分为合格10、会用小勺： A、完全自己吃干净(8分) B、吃去大半(6分)C、吃去一半(4分)D、要人喂(0分)(会用筷子加5分)以8分为合格11、上楼梯： A、自己扶栏双脚交替(10分) B、双脚踏一台阶(8分)C、大人牵上楼梯(5分)D、抱上楼梯(0分)自己扶栏双脚踏一台阶下楼梯加3分以10分为合格12、学跳：A、自己双脚离地跳(12分) B、大人牵双手从最后一级台阶跳下(10分)、不离地跳(6分)以10分为合格结果分析：1、2、3题测认知能力，应得29分；4、5、6题测手的技巧，应得27分；7、8题测语言能力，应得20分；9题测社交能力，应得6分；10题则自理能力，应得8分；11、12题测运动能力，应得20分。共计可得110分，90~110分是正常范围。 25~27个月(两岁至两岁三个月)的测试1、说清楚气象的变化：晴天、阴天、刮风、下雨、下雪等：A、5项(5分) B、4项(4分)C、3项(3分) D、2项(2分)以5分为合格2、将手臂按口令放在上、下、前、后、展开、合拢：A、对4项(10分) B、对3项(8分)C、对2项(5分)D、对1项(4分)以10分为合格3、伸出右手、左手、右脚：A、对4项(10分) B、对3项(8分)C、对2项(5分)D、对1项(4分)以10分为合格4、背数：A、20(4分)B、15(3分)C、10(2分)D、5(1分)(每递加10增加1分)点数：A、10(4分) B、7(3分)C、5分(2分)D、3(1分)(每增加5记1分)背位数：A、5位(4分)B、4位(3分)C、3位(2位)D、2位(1分)(加1位加1分)三项相加以10为合格5、积木砌高楼：A、10块(10分)B、8块(8分)C、6块(6分)D、4块(4分)模仿砌门楼(加4分)、模仿砌炮楼(加6分)以10分为合格6、拼上切分两块的拼图：A、对3张(6分)B、对2张(4分)C、对1张(2分)以6分为合格7、问：“你几岁”答：A、我两岁(9分)B、**(名字)两岁(6分)C、竖起2指(4分)以9分为合格8、跟我讲“eye,nose,ear,边讲边指A、对3个(6分)B、对2个(4分)C、1个(2分)以6分为合格9、替大人拿东西：拖拖鞋、伞、书包、上衣、帽子(分清是谁的东西不能拿错)：A、对5种(10分)B、对4种(8分)C、对3种(6分)D、对2种(4分)以10分为合格10、记住家庭门号(电话号)：A、全对(10分)B、错1个数(8分)C、错两个数(6分)背出电话号加5分以10分为合格11、用筷子： A、会扒饭入口(12分)B、会拿不会用(10分)C、用勺子吃干净(8分)D、要人喂(0分)以10分为合格12、洗手、开关龙头、擦肥皂、洗净指缝、甲缝、擦手：A、对5项(5分)B、对4项(4分)C、对3项(3分)D、对2项(2分)以5分为合格13、跳跃： A、自由双足离地跳(5分)B、扶人扶物跳(3分)C、跳不离地(2分)(会跳格子加3分)以5分为合格14、接从地面滚来的球： A、马上接住(5分)B、去追球(4分)C、躲开(2分)D、不练(0分)接反跳球(加3分)，接抛来的球(加5分)以5分为合格15、骑摇马： A、自己扶住爬上去会自己摇(5分)B、大人扶上自己会摇(4分)C、大人扶上，大人摇(3分)D、不敢上(0分)以5分为合格结果分析：1、2、3、4题测认知能力，应得29分；5、6题测手的技巧，应得16分；7、8题测语言能力，应得15分；9、10题测社交能力，应得20分；11、12题测自理能力，应得15分；13、14、15题测运动能力，应得15分，共可得110分，总分90~110分为正常范围。 28~30个月(两岁四个月至两岁半)的测试 1、认识圆、方、三角、长方、椭圆及半圆形：A、5种(12分) B、4种(10分)C、3种(7分) D、2种(5分)以10分为合格2、那边多(1：3)(2：3)(3：4)(3：3)：A、对4种(12分) B、对3种(10分)C、对2种(7分)D、对1种(5分)以10分为合格3、认颜色：A、对5种(5分) B、对4种(4分)C、对3种(3分)D、对2种(2分)以5分为合格4、为已打开搅乱的6个大小不同的瓶子盒子盖盖：A、6个(6分)B、5个(5分)C、4个(4分)D、3个(3分)以6为合格5、学画十、廿、卅、口：A、3种(6分)B、2种(4分)C、1种(2分)(画正方形加3分)以4分为合格6、砌积木搭高楼：A、15块(7分)B、10块(5分)C、8块(4分)D、6块(3分)搭盖金字塔：A、底5块(5分)B、底4块(4分)C、底3块(3分)以10分为合格7、捏面团模仿做条、球、碗、盘、不倒翁、兔子：A、5种(10分)B、4种(8分)C、3种(6分)D、2种(4分)(自己创造构形加3分)以10分为合格8、礼貌用语“谢谢”“请您”“您早”“您好”“再见”“晚安”“对不起”“没关系”“不必客气”“您走好”：A、8种(12分)B、6种(10分)C、4种(8分)D、2种(6分) 以10分为合格9、分清我的、你的、他的、大家的、XXX的：A、5项(10分)B、4项(8分)C、3项(6分)D、2项(4分)以10分为合格10、捉迷藏：大人藏孩子找，孩子藏大人找：A、会变化着躲藏(5分)B、变化着寻找(4分)C、在大人藏过的地方藏身(3分)D、不敢玩(0分)以5分为合格11、猜谁在讲话(爸、妈、奶、爷、姨、叔、生人)：A、辨认6人(12分)B、认5人(10分)C、认4人(8分)D、认3人(6分)以10分为合格12、学洗脸(洗五官)漱口(漱牙缝、漱咽、吐出)：A、全正确(5分)B、漏洗五官(4分)C、将水吞下(3分)D、大人帮洗(0分)以5分为合格13、钻入比自己矮的洞(爬入或弯腰)： A、不碰头(5分)B、碰后进入(4分)C、进不去(0分)以5分为合格14、接反跳的球： A、3次中2次(5分)B、3次中1次(4分)C、追球(3分)(接住抛来的球，加3分) 以5分为合格15、骑三轮车： A、直走转弯(7分)B、直走(5分)C、大人扶把会骑(3分)D、大人推着车走(1分)(骑得快加2分) 以5分为合格结果分析：1、2、3题测认知能力，应得25分；4、5、6、7题测手的精巧，应得30分； 8、9题测语言能力，应得20分； 10、11题测社交能力，应得15分； 12题测自理能力，应得5分；13、14、15题测运动能力，应得15分，共可得110分，总分90~110分为正常范围。 31~33个月（两岁七个月至两岁九个月）的测试1、答谁的鼻子长？谁的耳朵长？谁爱吃草？谁爱吃鱼？谁会生蛋？谁能挤奶？谁会看家？谁会拉车？谁会过沙漠？谁会耕田？每对1问记2分 以10分为合格2、在下图中找出缺少的部位和错误之处，每对1图记5分，以10分为合格3、那边多还是一样多（1：3）（2：3）（2：2）（3：4）（3：3）（4：5）（4：4），每对一问记2分 以10分为合格：4、会解结大骨扣、小骨扣、按扣、布扣、粘扣、裤钩，每种记1分 以5分为合格：5、折纸正方形折成长方形，再折成小正方形；正方形折成三角形，再折成小三角形；正方形折成三角形，再折成狗头；会折完一种记5分 以10分为合格6、拼图：用贺年卡切成2、3、4、5、6、7、8块，每拼对1套记1分以5分为合格7、口答反义词：大、上、长、高、肥、亮、白、甜、软、深、重、远、慢、厚、粗、精，对上1对记1分 以10分为合格8、回答故事的问题：谁？在何处？准备干什么？遇见了谁？事情有何变化？结晶如何？说明什么问题？要记住什么教训？每问记2分以10分为合格9、玩包剪锤游戏：A、知输赢（5分）B、及时出手（3分）C、不及时出手（2分）以5分为合格10、随音乐敲鼓：A、合上节拍（5分）B、略慢（4分）C、分清强拍、弱拍（3分）D、乱敲（1分） 以5分为合格11、学刷牙：A、上下刷（6分）B、会刷（5分）C、要大人挤牙膏刷（3分）D、吞水（0分） 以5分为合格12、穿鞋、袜、背心、裤衩，4种会穿（记5分）鞋分左右袜提后跟各加2分 以5分为合格13、A、交替双足自己下楼梯（10分）B、双足踏一台阶（8分）C、大人牵下楼（6分）D、大人抱下楼（0分） 以10分为合格14、抛球：A、举手过肩抛2米（5分）B、抛1米（4分）C、抛向后（3分）D、滚球（2分）E、抛中目标（加2分） 以5分为合格15、单足站稳不扶：A、1分钟（5分）B、半分钟（4分）C、10秒（3分）D、5秒（2分） 以5分为合格结果分析：1、2、3题测认知能力，应得30分；4、5、6题测手的精巧，应得2分；7、8题测语言能力，应得20分；9、10题测社交能力，应得20分； 11、12题测自理能力，应得10分；13、14、15题测运动能力，应得20分，共可得110分，总分90~110分为正常范围。 34~36个月（两岁十个月至三岁）的测试1、认数字，（每个记1分）背数（每10记1分）；点数取物（每个记1分） 以10分为合格2、按吃、穿、用、玩将物品分类；苹果、毛衣、剪刀、铅笔、鸡蛋、勺子、娃娃、伞、碗、西红柿、积木、钥匙、钟、面包、鞋（每个记1分） 以10分为合格3、用笔添上未画完的人所缺少的部位（记录所能添加的部位别算成绩）4、画圆形、正方形、三角形（会画圆形一封曲曲线记2分，画正方形中有两个直角记4分；画1个直角记3分，画三角形加记5分） 以6分为合格：5、用剪刀，去拿剪刀，剪不开记3分，剪开小口记5分，剪条子记7分 以7分为合格6、用钝刀切面团，有切口但未切断记4分，切开两份记5分 以5分为合格7、看图讲1-2句话，讲物名记4分；讲5个字以上无形容词记8分；讲5个字以上有形容词记10；讲出图的特点加4分 以10分为合格8、讲一件花毛衣，有物名、用途、颜色、特点，四项齐全记12分；不齐全提问后补齐记10分；讲出3项记8分，讲出2项记6分以10分为合格9、摆饭桌、擦桌子、放凳子、碗筷或勺子，做四项，数目齐全记12分，摆上四项数目不齐记10分，做三项齐记8分，做二项齐记6分 以10分为合格10、能找出常用的东西：剪刀、小刀、肥皂、手纸、铅笔、手绢、故事书、皮球、帽子、袜子、妈妈的书包、爷爷的眼镜、爸爸的书、奶奶的外衣（每种记1分） 以10分为合格11、自己洗脚、脱鞋袜、打肥皂、洗脚缝、擦干、穿上干净袜子和鞋子或拖鞋（每项记2分） 以10分为合格12、上厕所会用手纸，会整理裤子和衣服，完全自己做记8分，自己做后要帮助清理记6分，独立完成一项记3分 以6分为合格13、穿上衣，分清前后、反正、会结扣，会三项记8分，两项记6分，会一项记3分 以6分为合格14、走平衡木，自己上，不心扶人和物由起点终点记6分；从终点回头走回起点加3分，扶人扶物记3分 以6分为合格15、单足连续跳跃（不扶物），5下记8分；4下记6分；3下记4分；2下记2分 以6分为合格结果分析：1、2题测认知能力，应得20分；4、5、6题测手的精巧，应得16分；7、8题测语言能力，应得20分；9、10题测社交能力，应得20分； 11、12、13题测自理能力，应得22分；14、15题测运动能力，应得12分，共可得110分，总分90~110分为正常范围。
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